Dies diem docet

Иллюстративный снимок. Нарвские школьники в 1940 г. фот. А. Петров
Последний класс Нарвской русской гимназии - выпускники нижней гимназической ступени 1944 года
Дети 1925-1926 годов рождения, некоторые занимались в прогимназии с 1938 года. Осенью 1940 года они должны были перейти из 2-го класса прогимназии в 3-й класс прогимназии, который новые власти переименовали в 1-й класс советской средней школы. Таких было 32 человека. Осенью 1940 года было объявлено бесплатное образование для детей трудовых классов, и желающих получить среднее образование сразу оказалось очень много - и за счет жителей принаровских деревень, и даже за счет тех, кто был отчислен из прогимназии ранее за неуспеваемость. Всего было принято на учебу в тот самый 1-й класс советской средней школы порядка 130 новых учеников, из которых более 100 успешно завершили 1940-41 учебный год. Среди этих счастливчиков - и Вера Раевская, к которой сейчас, весной-летом 2016 года, приковано внимание прессы. Еще бы! Мама министра иностранных дел Эстонии Марины Кальюранд, кандидата в президенты!
Некоторые оставшиеся в Нарве осенью 1941 года продолжили обучение при немцах. Как сообщает А.-М. Йыэсаар, в 1942/43 году гимназическая ступень подверглась реформированию. Пятилетнюю ступень разбили на младшую (2-летнюю), и старшую (3-летнюю), причем гимназисты могли учиться только два первых года, получить удостоверение об окончании младшей гимназической ступени и дальше идти работать или учиться в профессиональные школы. В этом классе таких получивших удостоверение об окончании младшей ступени гимназии набралось 22 человека. Больше учиться они просто не успели - в январе 1944 года Нарва была эвакуирована, в феврале 1944 года - разрушена. По воспоминаниям Манефы Бойцовой, гимназия располагалась около нарвской Ратуши в очень тесных помещениях. Учитель, Малевский Михаил Александрович, сумел собрать группу из примерно ста человек русской молодёжи 18-20 лет якобы для продолжения учёбы и оформить их как учеников Гимназии. Тем самым он уберег их от отправки в Германию, поскольку "гимназистов в неволю не отправляли" (см. здесь)
Теперь о том, что на бюрократическом языке называется "естественным движением учащихся". Репрессии советского режима коснулись учеников и этого класса. Борис Подмошенский, Елена и Елизавета Брюнины... Сестры Брюнины попали в скорбный список семей, полностью уничтоженных советской властью. Как отмечает Пееп Варью, председатель Государственной комиссии по расследованию репрессий оккупационных режимов, "...когда годы спустя сироты возвратились в Эстонию, несмотря на величайшие трудности, через них узнавали о судьбе родственников. Но некоторые семьи исчезли полностью. Их судьба остается невыясненной десятилетиями." В числе примеров таких исчезнувших эстонских семей он приводит "семью Брюнин из Нарвы" (не вполне, впрочем, справедливо, поскольку отец семейства досрочно освободился из заключения, но девочки - девочки умерли).
Из тех, кто выжил - интересные воспоминания Василия Волховицкого, из осеннего набора 1940 года (ветеран Эстонского корпуса, в мае 1945 г.награжден медалью «За отвагу», долгие годы работал заместителем председателя-главным инженером Центрального правления общества слепых, вышел на пенсию в ранге персонального пенсионера ЭССР), в том числе впечатления о школе, можно прочитать здесь : "Вскоре в Эстонии установилась Советская власть. И в этом же году появилась возможность продолжить учение, поскольку дальнейшая учёба после начальной школы стала бесплатной. В буржуазной Эстонии обучение после 6-классного образования было платным и поэтому для большинства жителей республики дорога в науку была накрепко закрыта. Осенью 1940 года я с Марией, как наиболее способные к учёбе, поступили во вторую Нарвскую русскую гимназию; позднее получившую название второй средней школы. Поскольку школа была русская, то, разумеется, все занятия проходили на русском языке, а из иностранных изучали немецкий или английский, и латынь. Безусловно, одним из предметов был также и эстонский язык. Должен отметить, что мне учёба в гимназии давалась очень и очень нелегко, сказывалась слабая подготовка в начальной школе." Конкордия Вихрова стала впоследствии мемуаристкой и краеведом, отрывки из ее статьи "По обеих сторонам Наровы" см. здесь.